- 发布人:admin9
- 时间:2021-05-20
- 点击:291
- 来源:人文系
|
新疆科信职业技术学院风筝大赛活动策划方案 |
|
||||
|
一、活动名称 |
|
||||
|
“迎春风,放飞梦想”风筝大赛 |
|
||||
|
二、活动目的 |
|
||||
|
为了缓解紧张的工作学习及生活带来的压力,感受久违的童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,奋创全体师生的精神风貌,促进同学们之间的合作默契,增进班级体之间的团结精神。适应素质拓展大环境,丰富同学们的校园生活,让大家在学习之余充分体验轻松休闲的传统文化,弘扬中华民族传统文化以及民间艺术,进一步挖掘全体同学的审美素质。制作风筝、放飞风筝的活动形式较为新颖有趣,有利于调动大学生参与的积极性。活动的涵义深刻,既有亲近大自然之意,又有放飞心中梦想之意,思想积极、乐观向上。活动所需的材料简单,活动形式也易于操作,举行的可行性大。同时丰富人文系学生的课余生活。 |
|
||||
|
三、活动组织人员及任务安排 |
|
||||
|
人员 |
工作内容 |
|
|||
|
负责人: |
谢仁娜依 |
活动整体把握推进、监督 |
|
||
|
组长: |
马梓洁 |
活动具体实施负责 |
|
||
|
人员1: |
文俭霞 |
活动宣传、物料准备、准备工作 |
|
||
|
人员2: |
抖音社团(米热班) |
摄影 |
|
||
|
人员3: |
王亚杰 |
活动总结、简报撰写 |
|
||
|
四、活动主办、时间及地点 |
|
||||
|
主办: |
新疆科信职业技术学院人文系 |
|
|||
|
时间: |
2021年5月18日下午 |
|
|||
|
地点: |
BB贝博艾弗森官网足球场 |
|
|||
|
五、活动参与对象 |
|
||||
|
人文系2019级、2020级小学教育专业学生 |
|
||||
|
|
|||||
|
六、活动宣传方式及准备工作 |
|
||||
|
(一)宣传方式 |
|
||||
|
由人文系办公室编辑通知,于2021年4月23日之前下发至班主任群; (1)通过班主任群下发通知; (2)各班自行购买或设计风筝。 |
|
||||
|
(二)准备工作 |
|
||||
|
1.物料准备 |
|
||||
|
(1)音响、话筒、插线板: (2)主持人 (3)横幅 (4)投票箱、桌子:有纪检部组织临时公证处 |
|
||||
|
2.准备工作 |
|
||||
|
清扫场地卫生、摆放音响位置、确定风筝展览区域,并将风筝固定好、摆放桌子、凳子,主席台及临时公证处设于足球场东侧最中心处。参赛场地由南向北每参赛队三米。 |
|
||||
|
七、活动内容 |
|
||||
|
1.开场 (1)主持人致开场词:介绍嘉宾及活动流程、宣布比赛开始,节目表演。 2.活动环节 19:20各参赛队伍到位,放风筝 19:30放风筝评分、风筝设计投票统计结果 20:00—计分过程,由相关负责部门表演节目 |
|
||||
|
|
|||||
|
八、活动详细流程 |
|
||||
|
(一)放风筝 (1)起飞 (30分) 从风筝离手时开始计时,10分钟内将风筝放飞离地20米算成功,第一次起飞成功满分30分,第二次起飞成功得20分,第三次起飞得10分,三次之后起飞记零分。 (2)留空时间(30分) 放飞成功后,裁判开始计时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评30分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣计分(如正常飞行10分钟,即10/20X30=15,记15分)参赛选手不得故意破坏他人的比赛成果,如有违反者,取消其参赛资格。 (3)风筝的高度(30分) 目测风筝高度。最高的得满分30分,依次类推。 (4)印象分(10分) 在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。 所有加分由评委决定,最终解释权归评委所有。 |
|
||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
九、奖励办法 |
|
||||
|
(一)奖励具体办法 |
|
||||
|
一等奖,排球一个共2名;二等奖,羽毛球4副本共4名;三等奖,跳绳6个共6名;参与奖,饭卡套6个共6名。 |
|
||||
|
(二)奖励实施时间 |
|
||||
|
2021年5月19日下午北京时间19:20 |
|
||||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
分院负责人签字 |
|
审核日期 |
|
|
|
|
|
|||||
|
教务处签字 |
|
审核日期 |
|
|
|
|
|
|||||
|
注意事项: |
|
||||
|
|
|||||
(该反馈活动结束后2工作日内提交)
|
新疆科信职业技术学院风筝大赛活动反馈 |
|
|
一、活动名称 |
|
|
“迎春风,放飞梦想”风筝大赛 |
|
|
二、是否按预期方案执行 |
|
|
按照预期方案进行,但由于天气原因时间推后至5月18日举行。 |
|
|
三、活动实际效果 |
|
|
活动按期进行,学生放下手中的手机,走到操场,感受春风,感受放风筝过程中的各种喜悦,保证学生安全的前提下,顺利完成此次活动。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
四、活动中存在的问题 |
|
|
1.活动宣传不到位,部分班级不能按时到场。 2.活动设备准备不齐全,每个班级风筝的规格不同。 3.活动过程中学生出现离场的情况。 4.奖品的形式不够丰富。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
五、改进措施 |
|
|
1. 下次在举办活动不仅要动员班主任,还要积极发挥学生会和班委的力量,将宣传做到位。 2. 下次举办活动,尽量能够做到为班级学生提供风筝,保证比赛公平性。 3. 丰富奖品形式。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
六、活动奖励情况 |
|
|
一等奖:排球两个(20小教11班、19小教15班) 二等奖:羽毛球拍四个(20小教8班、20小教1班、19小教5班、19小教3班) 三等奖:跳绳6个(20小教8班、19小教2班、19小教16班、20小教2班、20小教6班、20小教12班) |
|
|
七、活动简报 |
|
|
要求: “迎春风,放飞梦想”风筝大赛 ——人文系风筝大赛简报 伴随着人文系文老师优美的声音,人文系风筝大赛缓缓拉开序幕。只见一个个学生手拿参赛的利器——各式各样的风筝,意气风发的站在赛场上,仿佛下一秒自己一定能拿冠军。
那只像小白兔的风筝,它很胆小懦弱,因为怕高她总是飞的低低的,所以每次只能看见一片小小的果林,小小的池塘和小小的村庄。那只像老鹰的风筝,他特别强壮,飞得高高的,每次朋友们告诉他,你要注意安全哟!可他却不知好歹,自以为事,还嘲笑别人胆小如鼠,“哼!管好你们自己吧,胆小鬼,你们永远也超不过我。”好几次,鲁莽的他差点儿出事呢!在这群风筝中,还有一只很不起眼的小风筝,好像一片枯黄的树叶,她没有别人美丽娇艳的衣裳,也没有好看的容颜,每天都默默地不语。
看到这幅情景,19小教5班也不甘示弱,只见他拿起他的“无影无踪”,他左手拿线轴,右手拿风筝,以迅雷不及掩耳之势,疯跑起来,一边跑一边放开风筝。可是,“无影无踪”好像舍不得离开主人,赖着不走,死活不飞上天。这是怎么回事?他决定对风筝进行“超级大杀毒”,里里外外检查了一遍。哈哈!他终于发现“病毒”啦!原来,少了一根竹签。我跑班里找来一根竹子,取下一根竹签,按在风筝上面,我重新燃起了希望的信心。 来到一片空地,只见他左手拿着线,右手拿着风筝,一阵狂跑,一边跑一边放开风筝,啊!“无影无踪”翻了个跟头,旋了一圈儿,飞上了蓝天,它越飞越高,并一举夺冠,一鸣惊人。场地上的同学们欢呼雀跃起来,场地上的同学们欢呼声此起彼伏。 可惜好景不长,不一会儿,19小教5班的风筝就被人反超了,参赛选手心里忑忐不安,十分着急,能不能再反败为胜呢?只见他晃动双手,不一会,只见他的风筝反超成功了…… 另一边,19小教3班的学生,参赛选手左手拿风筝,右手握住线轴,“一、二、三!”跑,放开风筝,只见风筝在天空中微微迟疑了一下,便平平稳稳的上了天。见到这情景,19小教3班的学生,瞬间欢呼起来。场上一片欢腾,欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多,五颜六色的风筝带着同学们的欢乐与希望,把同学们美好的祝福带上了天!
最为激动人心的时刻到了,以下是人文系风筝大赛的获奖班级:
人文系风筝大赛一等奖获得班级
人文系风筝大赛二等奖获得班级
人文系风筝大赛三等奖的获得班级
人文系 2021.5.20 |
|
教务处签章: 教务处归档日期:








